• 原始凭证填制与审核教学心得体会 不要轻易放弃。学习成长的路上,我们长路漫漫,只因学无止境。


    按照浙江省中等职业教诲业余课程改造要求,中职黉舍司帐业余从2015级新生开始,片面采用改造结果新教材,构建以岗亭才能为本位的业余课程新体系。在课改新课程原始凭证填制与查核教养中,笔者举行了踊跃的探究与实际。下面从教养预备、教养进程、教养评估和教养反思等方面,谈谈笔者的心得体会。

    一、教养预备:研究教材,明白义务

    教材是最根蒂根基、最首要的课程资源。惟独读懂教材、活用教材,才能在课改中真正成为新课程新教材的体验者和实际者。在新课改条件下,不只课程体系大变化,教材也从内容到方式上产生了显著转变,必需当真研究教材。

    1.读懂教材

    首先,细心研读每一个模块的每项义务,出力读懂、读透每项运动的运动描述、营业流程、驾御依据、事情步调、技巧撑持和才能拓展,发掘教材所储藏的丰富内涵。再从全体上把握教材的全部内容、把握该教材在业余课程新体系中的位置,理清脉络,做到胸有全局。

    2.处置教材

    在充足懂得教材的根蒂根基上,按照黉舍和先生的实际情况,对教材举行剖析和处置,大胆改错、弥补、重组,平正运用教材。

    日期和金额的大写,首要性贯穿一直,对新生来讲难度较大。教材在“运动1.2.2失掉并查核银行承兑汇票”和“运动1.3.1签发转账支票”的“技巧撑持”环节,略有论述。经由进程查阅相干教材,举行整合、弥补,放在开学第一课讲解。一方面,从简略、稀有的日期和金额引入新课,激起先生兴味,消除对业余课的陌生感;另一方面,在后续课上反复温习,安稳把握该知识。

    3.明白义务

    新教材在编写上,立足于义务导向的理念。按照黉舍、先生和本身的实际情况,平正结构教养内容,明白每一个模块每项运动的事情义务和重难点,并在课前失当安插义务。

    在解说“模块2与外单元往来的原始凭证”的前两周,就给先生支配义务,要求购物时失掉发票。教室导入时,展现失掉的各种发票,天然引入怎样开具发票的义务。先生经由进程亲身介入,对失掉发票的进程有所懂得,也为怎样开票打下了根蒂根基。

    二、教养进程:优化教法,增强实际

    黉舍在生长,老师在进步,但无论教养资源,仍是教养方法,老是滞后于最新改造结果。为紧跟改造步伐,进步教养效率,在教养进程中,要充足哄骗现有教养资源,优化教养手腕和教养方法,强调“才能为本位,先生为主体,实际为导向”,着重培养先生处置司帐岗亭事情的实际才能。

    1.网上平台,手工模仿

    司帐业余是笔者黉舍的骨干业余。黉舍非常重视业余实训基地建设,已树立沙盘实训核心、VBSE综合实训核心和司帐专项技巧实训核心。教养进程中,充足发掘现有资源,增强实训,力图帮忙先生在熟习司帐事情中各种原始凭证的同时,可以

    呐喊较谙练地措置原始凭证,为处置司帐领域事情打好结壮的根蒂根基。

    在校现有“网中网”司帐实训教养平台中,从“根蒂根基司帐实训平台”和“出纳实务实训平台”中拔取适合内容作为参考并加以完满,重建“原始凭证实训平台”。网上实训平台,企业资料具体,营业运动具体,原始票据完全,事情流程平正,印章签字仿真,更无利于先生的直观意识、懂得、把握和驾御。斟酌到中职生次要失业于中小企业,先生誊写才能也需增强,因而,在举行网上平台实训的同时,对稀有的原始凭证如支票、增值税发票、入库单、告贷单等,举行手工模仿实训,进一步增强填写尺度训练。

    2.小组分工,脚色扮演

    按照义务需求,对先生举行分组,各成员扮演各岗亭脚色,按事情流程,明白并实现各自的事情义务。对于各岗亭的事情义务和营业流程,按照难易程度,由各组自行确定并实行,或各组确定经老师查核后实行。

    在举行“运动1.3.1签发转账支票”手工模仿实训时,按照义务需求,每组五位成员,实现“义务分配表”后,举行义务驾御、事情汇报和结果展现。

    3.微课慕课,翻转教室

    现今先生糊口在信息时期,对电子产品威尼斯人赌城注册网址博彩资讯平台,创办至今已经有三年左右的历史了,威尼斯最新网址(6546c.com)在线娱乐游戏平台,威尼斯最新网址(6546c.com)线上所有火热的娱乐游戏,威尼斯人棋牌电脑版是澳门威尼斯人棋牌电脑版推出的一个现金赌博平台,威尼斯人赌城注册网址以网络版现场及电子游戏荣登亚洲区规模最大,威尼斯人赌城注册网址期待您的到来!和各种软件有着天生的切近感。微课慕课、翻转教室,顺应了时期的要求。失当采用微课慕课,无论是对本身营业程度的进步,仍是对先生深造兴味的激起和深造才能的培养,都有其奇特的优胜之处。

    在举行“运动2.1.1开具增值税专用发票”教养时,考试考试着微课教养。经由多次录制,终于实现一个比较合意的微视频,发放到班级QQ群,用于先生课前预习和课后温习。先生深造兴味和深造主动性都有所进步,深造后果较为较着。

    三、教养评估:应知应会,自评互评

    教养评估,力图方式多样化。每一个教养运动,体例“深造结果评估表”,评估内容从深造才能到深造立场,从深造进程到深造了局,从小我私家评估到小组评估、老师评估。

    1.才能和立场相结合

    惟独正直深造立场,才能学会学好零终点

    杞人忧天的业余课。因而,在举行教养评估时,明白评估尺度,除从“应知应会”两个方面查核先生的深造才能外,还查核先生的深造立场。

    “运动2.1.1开具增值税专用发票”评估时,“应知”从知识目的举行评估,评估尺度为:能流利地说出开具增值税专用发票的事情步调;能流利地说出增值税专用发票的根蒂根基联次和用处。“应会”从才能目的举行评估,评估尺度为:能谙练地盘算增值税专用发票的金额、税额和价税合计;能谙练地开具增值税专用发票。深造立场则从先生能否深造勤劳,事情当真,团队合作举行评估。

    2.进程和了局相结合

    课程成就,最终评估不只仅是期末考试成就,更首要的是总评成就,行将进程性评估和落幕性评估相结合的成就,具体为:总评成就=平常考试成就30%+功课10%+期中考试成就20%+平常教室表示10%+期末考试成就30%。平常考试,次要哄骗网上实训平台举行,可以失掉实时成就,也便于举行结果展现和先生改进,并作为先生自评、小组互评的依据,最后由老师评估得出平常考试成就。

    3.自评和互评相结合

    教养评估,除老师评估,更着重与先生小我私家评估和小组互评相结合。老师明白评估尺度,做好“教诲者”和“增进者”。先生在意识到尺度很首要,力争实现目的时,才真正晓得应承当的责任,才能对本身做出最失当的评估,从而增进小我私家生长,晋升小我私家本质。惟独全员介入的小我私家评估、小组评估和老师评估相结合,才是最主观的评估。

    四、教养反思:重在实时,贵在对峙

    教诲事情,多一分反思,就多一分进步。要不竭反思,总结业余知识的滞后、教诲实际的缺乏

    不置可否和教养技巧的完善,堆集教训。

    在举行“运动1.3.1签发转账支票”理实一体教养时,实训阶段支配了6题,上完课后,发现进度相差较大。课后,一方面找来两位着手才能强的先生,练出最快速率,录小视频;另一方面从头安插实训义务:根蒂根基5题,实现者附加3题,挑战者与小视频PK速率。随后在平行班教养中实行,后果较着好良多,充足斟酌到了先生的档次差距,也调动了先生实训踊跃性。

    笔者在原始凭证填制与查核的教养中不竭探究实际,心得体会颇多,收获颇丰。教养这条路,负重致远,在今后的教养中,笔者将继续探究反思,不竭进步本身的教养程度和教养效率,让司帐教养更精彩。


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